Start - Logica - Sollicitantenprofiel
Persoonskenmerken
| All-rounder |
|
| Discipline |
|
| Goede mondelinge communicatieve vaardigheden |
|
| Initiatiefrijk |
|
| Intelligentie |
|
| Loyaliteit |
|
| Onafhankelijkheid |
|
| Ondernemersschap |
|
| Organisatietalent |
|
| Overtuigingskracht |
|
| Resultaatgericht |
|
| Samenwerken |
|
| Schriftelijke communicatieve vaardigheden |
|
| Sociaal |
|
| Stressbestendig |
|
| Veel doorzettingsvermogen |
|
| Zeer ambitieus |
|
| Zelfstandigheid |
|
|
|
: Minder belangrijk |
|
|
: Belangrijk |
|
|
: Zeer belangrijk |
Logica is geďnteresseerd in kandidaten met de volgende UU-vooropleidingen:
|
|
Agent Technology |
|
|
Agents Technology |
|
|
Astrophysics and Space Research |
|
|
Bestuur en Beleid |
|
|
Bestuurs- en Organisatiewetenschap |
|
|
Business Informatics |
|
|
Cognitive Artificial Intelligence |
|
|
Communicatie, beleid en management |
|
|
Computing Science |
|
|
Content and Knowledge Engineering |
|
|
Criminologie |
|
|
Experimental Physics |
|
|
Game and Media Technology |
|
|
History and Philosophy of Science |
|
|
International Economics and Business |
|
|
Mathematical Sciences |
|
|
Meteorology, Physical Oceanography and Climate |
|
|
Natuurwetenschap en Innovatiemanagement |
|
|
Organisatie, Verandering en Management |
|
|
Organisaties, Verandering en Management |
|
|
Particle Physics |
|
|
Publiek Management |
|
|
Research in Public Administration and Organizational Science |
|
|
Science and Innovation Management |
|
|
Scientific Computing |
|
|
Software Technology |
|
|
Sportbeleid en Sportmanagement |
|
|
Stochastics and Financial Mathematics |
|
|
Strategisch Human Resource Management |
|
|
Technical Artificial Intelligence |
|
|
Theoretical Physics |
Keuzemotieven
Waarom kiezen starters voor Logica?
Innovatieve organisatie
Informele organisatiecultuur
Uitdagende projecten
Ontplooiings- en ontwikkelingskansen
Welzijn van de medewerkers
Balans werk-privéleven
Internationale carričremogelijkheden
Arbeidsvoorwaarden
Kennis en ervaring
Talenkennis
| Passief: verstaan en/of lezen |
Actief: spreken en/of schrijven |
|
|---|---|---|
![]() Nederlands |
Vereist. | Vereist. |
![]() Engels |
Vereist. | Vereist. |
Toelichting:
Naast een actieve beheersing van de Nederlandse taal, verwachten we ook een actieve beheersing van de Engelse taal.

